O Programa de Apoio a Inclusão Escolar do Centro Educacional Especializado (Ceduc) da Apae Salvador está preparando a III Oficina Pedagógica, que será realizada no mês de novembro, com a avaliação como tema central do encontro, baseada no sucesso da edição anterior.

A edição anterior do evento, realizada em 25 de julho, com o objetivo de investir na produção do conhecimento do professor-aprendiz para a construção de uma cultura inclusiva nas escolas da rede regular, teve como tema a “Aprendizagem do Professor Inclusivo: da teoria à prática” e contou com a presença de 60 professoras da rede regular de ensino.

Na segunda oficina, a professora do Ceduc Bárbara Reis falou sobre a importância da parceria, através de uma dinâmica que desenvolve a construção coletiva, através de uma atividade conjunta com os professores. A dinâmica é realizada com a música “O Poder da Aliança”, interpretada pela cantora Ludmila Feber.

Em seguida, a psicóloga da Apae Salvador Eneida Coutinho palestrou sobre o prazer de ensinar, associado ao prazer de aprender, reforçando a noção de professor-aprendiz. Para Eneida, “o professor também é sujeito de aprendizagem e ele não deve esquecer nunca a sua condição de aprendiz”.

Já a professora Ana Beatriz, também membro da equipe, esclareceu dúvidas a respeito da Síndrome de Down, e lembrou que “a Apae defende a inclusão escolar, mas acima de tudo a inclusão social”.

Durante à tarde, foram debatidos temas como a valorização do conhecimento, com a professora Margarida Galvão, e a matemática através dos jogos, com as professoras do Ceduc Asman Ralin e Ana Beatriz Araújo.

Dentre as professoras presentes no evento estavam os professores José Arapiraca e Nara Costa Melo, do Instituto Municipal de Educação. A última já havia, inclusive, participado da I Oficina. “Estou muito feliz em poder participar da II oficina também”, afirmou a profa. Nara, que confessou não ter experiência em trabalhar com alunos com deficiência mental. “Com as oficinas realizadas pela Apae vou conseguir obter um maior preparo”, observou.

No final da segunda edição da oficina houve uma avaliação dialogada que apontou um índice favorável de aprendizado na construção conjunta do conhecimento entre as professoras das escolas regulares e a equipe do Ceduc. Agora, com base nas bem sucedidas experiências das edições já realizadas, o Ceduc prepara a terceira edição do evento, que será realizado no mês de outubro.