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22/04/10
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Apae Salvador promove seminário sobre educação inclusiva para gestores de escolas regulares
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O Centro Educacional Especializado (Ceduc) da Apae Salvador realizou em 16 de abril o seu “III Seminário para Gestores - Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”. Com o objetivo de fornecer subsídios aos gestores das escolas comuns para a efetivação da educação inclusiva em suas unidades de ensino, o evento reuniu gestores das escolas comuns públicas e privadas, que são parceiros do Programa de Apoio à Inclusão Escolar da Apae Salvador.

A programação contou com a abordagem de temas como os aspectos legais da inclusão escolar e os desafios da gestão para a construção de uma escola inclusiva. A Escola Pirlilim, da rede regular privada, apresentou sua experiência na prática da educação inclusiva. Fabiana Souza, coordenadora da educação infantil, apresentou o que a escola Pirlilim pensa sobre a inclusão e o trabalho desenvolvido com alunos autistas, alunos com transtorno global do desenvolvimento e alunos com paralisia cerebral. Segundo Fabiana, “a escola deve ser planejada a partir de uma metodologia que propicie a aprendizagem em um ambiente que conte com a diversidade”. “A escola precisa acreditar em todas as crianças como possuidoras de talentos”, finaliza.

Outra experiência apresentada sobre educação inclusiva foi a da Escola Municipal Centro Social Mangueira. A diretora da unidade, Fátima Castro, enfatizou que a inclusão escolar tem que estar incorporada no Projeto Político Pedagógico da escola. “O professor deve construir atividades diferentes para o mesmo conteúdo, possibilitando a aprendizagem de todos”, defende.

O evento foi encerrado com a palestra de Ana Beatriz Araújo que chamou atenção para o fato de que a educação está passando por um momento de mudanças e que os agentes da mudança, normalmente sofrem dificuldades. Uma delas, é que as escolas estão se planejando enquanto a inclusão já está acontecendo. Ana lembrou que os educadores devem enfrentar as dificuldades de agora, pois estão preparando um futuro melhor: “Se não conseguirmos o ideal, precisamos fazer o que é viável. Sem esse movimento inicial, nunca chegaremos à situação que desejamos”.

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