O Programa de Apoio a Inclusão Escolar da Apae Salvador promoveu, no dia 14 de maio, a oficina pedagógica “Planejando as ações pedagógicas na perspectiva da educação inclusiva”. O evento reuniu 86 professores de escolas parceiras (públicas e privadas) que tem em suas turmas alunos com deficiência intelectual atendidos pela Instituição, tendo como objetivo socializar com os profissionais da rede regular de ensino estratégias pedagógicas para o trabalho com a diversidade em sala de aula.

Segundo a professora da Apae Salvador, Ana Beatriz, que ministrou a palestra “Por que, para quem e como planejar”, com um planejamento bem articulado é possível obter excelentes resultados como aumento da atenção e participação dos alunos com deficiência intelectual durante as aulas. Ela explica ainda que um “planejamento bem feito é flexível e envolve todos os alunos, assegurando a participação de cada um, dentro de suas possibilidades; a aprendizagem é conseqüência de atividades diversificadas e bem planejadas”, completa, Ana Beatriz.

Durante as atividades práticas coordenadas pelas professoras do Centro Educacional Especializado (Ceduc) da Apae Salvador, Roberta Bahiense e Raquel Adriano, mostraram como é possível enriquecer as aulas apoiando-se em estratégias e recursos diversificados com enfoque inclusivo. Os professores das escolas parceiras conheceram também os jogos educativos criados pelos educadores da Apae com o objetivo de auxiliar o processo de construção do aprendizado dos alunos.